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13秋授课大纲:《礼记·乐记》

发布时间:2013-09-10 10:43:00 点击:
 

《礼记·乐记》教学大纲

课程信息

授课教师:李静

联系方式:wflj0609@yahoo.com.cn

上课时间:每周五下午五六节    

上课地点:沙河教1-210

课程说明

本课程属于知行班通识教育中的文史哲课程,以阅读、讲解《礼记·乐记》为主要授课内容。希望学生可以通过这门课更加深入地理解中国儒家文化的教化思想。

课程要求:

本课程要求学生根据10次经典研读课,作10次平时作业,共50分,计入期末总成绩:

1篇主题作业(小组交一篇合写的作业),不限字数(培养团队合作研究精神) 。

2篇总结(小组交一篇合写的作业)。

7篇文本解读,每篇1000字。

期末闭卷考试,满分100分,权重50分(填空+论述)。

阅读书目

必读书目

《礼记·乐记》,十三经注疏本,[]郑玄注,[]孔颖达正义,吕友仁整理,上海古籍出版社,2008年版。

选读书目

1.   王船山:《礼记章句》中“乐记”部分。

2.   林庚:《中国文学简史》,北京大学出版社,1995年版。

3.   李泽厚:《美的历程》,天津社会科学学院出版社,2001年版。

教学进度:

 

教学周

授课内容

第一周

专题讲座:课程介绍、儒家之文艺观

第二周

中秋节放假

第三周

专题讲座:《乐记》介绍

第四周

十一放假

第五周

经典阅读:《礼记·乐记》一:乐本1-5节(作业1

第六周

经典阅读:《礼记·乐记》二:乐本6-9节(作业2

第七周

经典阅读:《礼记·乐记》三:乐论10-15节(作业3

第八周

经典阅读:《礼记·乐记》四:乐礼16-19节(作业4

第九周

经典阅读:《礼记·乐记》五:乐施、乐言20-25节(作业5

第十周

经典阅读:《礼记·乐记》六:乐象26-30(作业6

第十一周

经典阅读:《礼记·乐记》七:魏文侯33-35(作业7

第十二周

经典阅读:《礼记·乐记》八:宾牟贾36-37(作业8

第十三周

经典阅读:《礼记·乐记》九:师乙41-42、乐情31-32(作业9

第十四周

经典阅读:《礼记·乐记》十:乐化38-40(作业10

第十五周

专题讲座:《乐记》总结

第十六周

专题讲座:中国诗乐传统的近代转型

第十七周

期末考试

 

阅读材料:

 

经典阅读:

1.        《礼记·乐记》经

2.        《周礼·春官宗伯·大司乐》

3.        《左传·襄公二十九·季札观乐》

4.        《毛诗大序》

5.        《荀子·乐论》

6.        《墨子·非乐上》

7.         《嵇康·声无哀乐论》

 

 

 

扩展阅读:

1.   郭沫若:《公孙尼子与其音乐理论》

2.   李泽厚:《儒道互补》

3.   朱光潜:《慢慢走,欣赏啊!》

4.   宗白华:《艺术生活——艺术生活与同情》

5.   朱光潜:《音乐与教育》

6.   朱光潜:《乐的精神与礼的精神》

7.   刘小枫:《孔子与音乐》

8.   朱振宇:《胡安娜的陀螺与佩涅洛佩的纺锤》

9.   肖有志:《歌唱、爱欲与知识——索福克勒斯<俄狄浦斯在科罗诺斯>510-548)疏》

10. 【美】罗伯特·哈里森:《奇迹般的谐和》

11. 丰子恺:《图画成绩》

12. 叶晓青:《一个垂死王朝的颂歌》

13. 李静:《幸有欧西新歌来,学界改良增荣光——中国近代音乐教育的“发生”》

14. 李静:《民国国歌<卿云歌>的诞生与争论》

15. 李静:《娴雅勇健——近代歌乐文化对“新女性”的塑造》

 

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