一、课程信息
讲课教师:翟志勇
联系方式:lawzzy@126.com
上课时间:每周四5-6节
上课地点:J3-205
二、课程说明(包括但不限于:课程内容、作业要求、考试要求等)
本课程将通过仔细的文本阅读和梳理,让学生对柏拉图《理想国》的结构与精义有完整的理解,并藉此对柏拉图的哲学思想和古希腊的历史和文化有初步了解。在文本的阅读和分析过程中,培养学生自己精读古典文本的方法与技巧。
除了第一次课与最后一次课外,每次课程都留有书面作业,前半学期的作业内容主要是转述文本中所讨论的内容,后半学期作业要求学生根据老师设置的题目撰写小论文。所有作业必须手写,不接受打印版。
平时作业成绩占最终总成绩的60%,期末考试占最终总成绩的40%。
期末考试为闭卷考试,要求考生在指定的几道题目中任选一道题目,在两个小时的时间内写一篇小论文。
三、阅读书目
1. 《理想国》,郭斌和、张竹明译,商务印书馆,1986年版;
2.色诺芬:《回忆苏格拉底》,吴永泉译,商务印书馆,1984年版;
3. 《王制(理想国)要义》,张映伟译,华夏出版社,2006年版;
4.阿里斯托芬:《云》。
四、进度安排
第一周
| 9月18日
| 新生停课
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第二周
| 9月25日
| 标题:导论
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材料:《<王制>要义》1-17页
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第三周
| 10月2日
| 放假
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第四周
| 10月9日
| 标题:开篇·克法洛斯
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材料:《理想国》327A-331D,阿里斯托芬:《云》
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第五周
| 10月16日
| 标题:玻勒马霍斯·色拉叙马霍斯
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材料:《理想国》331E-354C,《<王制>要义》54-81页
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第六周
| 10月23日
| 标题:格劳孔、阿德曼托斯与城邦的起源
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材料:《理想国》357A-373E,《<王制>要义》82-100页
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第七周
| 10月30日
| 标题:护卫者的教育
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材料:《理想国》374A-412A, 《<王制>要义》101-110页
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第八周
| 11月6日
| 标题:统治者与城邦的建立
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材料:《理想国》412B-427D,《<王制>要义》111-115页
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第九周
| 11月13日
| 标题:城邦的正义与灵魂的正义
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材料:《理想国》427D-448E,《<王制>要义》116-121页
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第十周
| 11月20日
| 标题:婚姻与家庭
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材料:《理想国》449A-471C,《<王制>要义》122-125页
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第十一周
| 11月27日
| 标题:哲学与哲学家
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材料: 《理想国》471D-502C,《<王制>要义》126-134页
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第十二周
| 12月4日
| 标题:善的理念
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材料: 《理想国》502D-521C,《<王制>要义》135-138页
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第十三周
| 12月11日
| 标题:哲学家的教育
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材料: 《理想国》521C-541B,《<王制>要义》135-138页
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第十四周
| 12月18日
| 标题:政体的演变
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材料: 《理想国》543A-569C,《<王制>要义》139-143页
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第十五周
| 12月25日
| 标题:政体的演变
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材料: 《理想国》571A-592B,《<王制>要义》139-143页
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第十六周
| 1月1日
| 放假
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第十七周
| 1月8日
| 标题:诗歌与哲学之争,灵魂不朽与正义者的报酬
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材料:《理想国》595A-621D,《<王制>要义》144-163页
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