课程信息
讲课教师：段颀
联系方式：E-mail:duanqi@gsm.pku.edu.cn,duanqi@hku.hk, Tel: (+86)13683621813
上课时间：周一7-8节，周二7-8节(每周4学时，共16周)
上课地点：第5教学楼203
课程说明(包括但不限于：作业要求、考试要求等)
课程目标：本课程旨在让学生了解现代宏观经济学的基本框架和基本知识，包括：国民收入的构成与分配、凯恩斯主义总需求分析方法及其需求管理政策、现代经济周期理论、经济增长理论、开放宏观经济理论、消费和投资理论、财政政策理论、货币政策理论、价格调整与通货膨胀、劳动力市场理论；初步掌握现代宏观经济学的基本原理和基本方法，学会使用宏观经济学的基本理论和方法，去分析现实世界中包括短期经济波动、长期经济增长、失业、通货膨胀、汇率和国际收支平衡等在内的宏观经济现象和经济问题，理解现实世界中各种常见宏观经济政策的功能、作用机制和相互关系。
成绩判定：日常作业40分，期末考试60分。(说明：平时作业和期末考试题型均以计算题为主，部分题目要求在计算的基础上进行一定的分析)
指定教材(如果有影印版或原版，建议阅读英文版本)
N· G· 曼昆，《宏观经济学》(第七版)，中国人民大学出版社，2011年9月。(Mankiw, N. Gregory. (2010):Macroeconomics, 7thedition,Worth Publishers, New York.)
参考书目(有兴趣的同学可以阅读其中的特定章节)
1. R·多恩布什\S·费希尔\R·斯塔兹，《宏观经济学》(第十版)，中国人民大学出版社，2010年1月。(Rudiger Dornbusch, Stanley Fischer, and Richard Startz, (2010): Macroeconomics, 10th edition, McGraw Hill Higher Education.)
2. William H. Branson (1997):Macroeconomics: Theory and Policy, 3thedition, Longman Inc.
进度安排
教学周
| 时间
| 授课内容
| 备注
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基本板块
| 主要知识点及课时分配
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第1周
| 周一7-8节
| 导论
| 微观经济学与宏观经济学、宏观经济学的产生、现代宏观经济学、宏观经济学中的“短期”与“长期”。
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周二7-8节
| 波动与增长：宏观经济的基本事实、宏观经济学的若干板块及其关系、宏观经济学中的争议。
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第2周
| 周一7-8节
| 国民收入的构成与分配：衡量与核算
| 国内生产总值(GDP)、国民生产总值(GNP)、国民收入、国民净收入；物价指数、国民收入的名义值与真实值。
| 作业1
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周二7-8节
| 总生产函数、国民收入的分配、国民收入恒等式、国民收入的统计与核算。
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第3周
| 周一7-8节
| 总需求分析：
凯恩斯的贡献
| 消费需求与投资需求、产品市场均衡：IS曲线。
| 作业2
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周二7-8节
| 货币需求与货币供给、货币市场均衡：LM曲线。
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第4周
| 周一7-8节
| 产品市场与货币市场的相互作用和同时均衡(IS-LM模型)、总需求曲线、总需求曲线的移动。
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周二7-8节
| 用IS-LM模型解释经济波动、IS-LM模型的政策含义。
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第5周
| 周一7-8节
| 加入总供给
| 货币幻觉、价格刚性、调整成本与适应性预期、短期总供给曲线。
| 作业3
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周二7-8节
| 短期供给曲线与长期供给曲线、总供求模型、考虑总供给变化的需求管理政策。
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第6周
| 周一7-8节
| 短期经济波动与需求管理政策
| 财政政策、政府预算、政府债务与收支平衡。
| 作业4
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周二7-8节
| 货币政策= 1 \* ROMANI：货币政策工具及其使用。
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第7周
| 周一7-8节
| 货币政策= 2 \* ROMANII：货币政策目标、货币政策中间目标。
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周二7-8节
| 货币政策与财政政策的相互作用、货币政策与财政政策的有效性、关于短期经济波动的若干现代观点(简介)。
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第8周
| 周一7-8节
| 通胀与失业
| 货币、货币供给与通货膨胀。
| 作业5
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周二7-8节
| 摩擦与“工资粘性”、失业、产出和奥肯定律。
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第9周
| 周一7-8节
| 通胀与失业：基本事实、通胀与失业的交替：费尔普斯曲线、滞胀。
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周二7-8节
| 动态IS-LM模型及其应用。
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第10周
| 周一7-8节
| 开放经济
| 产品与资本的国际流动，国际收支平衡表。
| 作业6
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周二7-8节
| 小型开放经济与蒙代尔-弗莱明模型、固定汇率与浮动汇率、国际货币体系的变迁。
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第11周
| 周一7-8节
| 经济增长理论初步
| 关于经济增长的若干基本事实、哈罗德-多马模型。
| 作业7
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周二7-8节
| 新古典增长理论：索洛模型与黄金累计率；索洛模型中的增长之源、若干新的事实。
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第12周
| 周一7-8节
| 新增长理论(内生增长理论)= 1 \* ROMANI：来自人力资本积累的增长。
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周二7-8节
| 新增长理论(内生增长理论)= 2 \* ROMANII：来自产品创新的增长。
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第13周
| 周一7-8节
| 宏观经济学
的微观基础
| 消费理论= 1 \* ROMANI：生民周期假说。
| 作业8
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周二7-8节
| 消费理论= 2 \* ROMANII：持久收入假说。
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第14周
| 周一7-8节
| 投资理论。
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周二7-8节
| 货币需求理论。
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第15周
| 周一7-8节
| 宏观经济
政策争论
| 凯恩斯主义。
| 作业9
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周二7-8节
| 货币主义、新货币主义与理性预期学派。
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第16周
| 周一7-8节
| 供给学派。
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周二7-8节
| 新凯恩斯主义经济学。
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