3月21日下午，我校在新主楼第二报告厅举办了顶尖一流大学本科教育思想大讨论——专家专题报告会。本次报告会由教务处、人文与社会科学高等研究院主办，邀请清华大学新雅书院副院长曹莉教授作题为“大学理念与文化传承——兼谈我们这个时代的通识教育”的报告，教务处副处长曹庆华主持报告会。各机关部处负责人、各学院负责人、本科教学副院长、教学秘书、学科负责人，以及工训中心、体育部等单位负责人参加了会议。
曹莉教授系剑桥大学英国文学博士，清华大学人文学院外文系教授、博士生导师、欧美文学研究中心主任、清华大学新雅书院副院长。她长期从事20世纪英美文学与批评理论、大学人文教育和通识教育研究，主持完成了国家社科基金项目“剑桥批评传统及其在中国的影响和意义”、北京市教育改革重点项目“建设创新型国家背景下的文化素质教育研究”，并兼职国际英文教授协会（IAUPE）联席主席（20120-2013）、联合国教科文组织现代语言文学国际联盟（FILLM）副主席（2014-）、中国外国文学学会英国文学研究分会副主席、高等教育学会大学素质教育研究分会副秘书长。
在本次报告会中，曹莉教授主要讲述了四个主题：一、大学理念与大学变迁。二、大学使命与文化传承。三、人文教育与通识教育。四、清华大学新雅书院。在第一个主题中，曹莉教授介绍了“现代大学”的定义与起源、发展过程，并对传统大学与现代大学做出了比较。在第二个主题中，曹莉教授总结了世界各国大学发展道路，介绍了大学在文化传承上的作用，并提到了中国大学应中西并举，既要深入了解并对民族文化有温情与敬意和自知之明，又要认真学习西方，全面理解和认识人类的永恒性和本民族的特殊性，对过去的文化做出新的诠释，并贡献于未来，将马克思主义与中国革命实践的成功结合成果发扬光大。在第三个主题中，曹莉教授重点辨识了“人文主义教育”“人文学科的教育（人文专业教育）”和“通识教育（素质教育意义上的人文教育）”三者之间的关系，提出了中国大学在人才培养工作存在的深层次问题。在第四个主题中，曹莉教授介绍了清华大学新雅书院及相关改革举措，点明了清华大学通识教育中曾经存在的问题，分享了清华大学的经验与成效。
与会人员对曹莉教授的报告产生了共鸣，就通识课程建设、体制与制度设计以及清华大学新雅书院“创意设计与智能工程”、“政治经济与哲学”两个新型交叉学科专业等细节问题与曹莉教授进行了发言提问和深入探讨。
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文/周游 摄影/郗家葵
编辑/王佳发
